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En établissement scolaire ordinaire

La scolarisation dans une classe ordinaire : les auxiliaires de vie scolaire

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La demande d’un auxiliaire

L’école ou la famille qui souhaite que l’enfant bénéficie de la présence d’Auxiliaires de vie scolaire doit s’adresser à la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH).

Pour la guider dans toutes les démarches en direction de la MDPH, la famille peut faire appel à l’enseignant référent de son secteur.

Les missions de l’auxiliaire

Les missions de l’AVS sont de deux types :

  • aider à l’intégration individualisée d’élèves handicapés pour lesquels cette aide a été reconnue nécessaire par la CDAPH. On parlera alors d’AVS ayant une fonction individuelle (AVS-I) ;
  • aider une équipe dans une structure d’intégration collective, type Classe d’intégration scolaire (CLIS) ou Unité pédagogique d’intégration (UPI). Ces auxiliaires sont appelés Auxiliaires de vie scolaire ayant une fonction collective (AVS-CO).

Leur accompagnement

Leur accompagnement se décline en quatre types d’activités :
  • des interventions pendant le temps scolaire décidées en concertation avec l’enseignant, par exemple l’aide pour écrire ou manipuler le matériel dont l’enfant a besoin, mais aussi dans les activités périscolaires comme la cantine ou la garderie. Ils ne peuvent en revanche intervenir au domicile de l’élève ;
  • l’accomplissement de gestes techniques ;
  • une collaboration au suivi des projets personnalisés de scolarisation ;
  • des participations aux sorties de classes occasionnelles ou régulières.
Références légales
  • Loi n° 2003-400 du 30/04/2003 relative aux assistants d’éducation ;
  • Circulaire n° 2003-092 du 11-06-03 : recrutement et conditions d’emploi des assistants d’éducation ;
  • Circulaire n° 2003-093 du 11-06-03 : attribution et intervention des auxiliaires de vie scolaire ;
  • Circulaire du 15/07/04 : le service départemental des auxiliaires de vie scolaire.