Education

L’école

Nos idées

L’école permet de vivre ensemble.
L’école doit accepter tous les enfants.
Les enfants doivent aller à l’école.

Aujourd’hui :
Peu d’enfants vont à l’école.
Pas de solutions pour beaucoup d’enfants.

Nous demandons :
Chaque enfant doit avoir des aides.
Il faut former les professeurs au handicap.
Il faut adapter les cours à chaque enfant.
Il faut moins d’enfants dans les classes.
Il faut adapter les classes.
Il faut augmenter le budget de l’école.
Il faut des rencontres entre l’école et les IME.
Il faut faire du lien entre le temps à l’école et le temps de loisirs.
Il faut parler du handicap dans les écoles.

Transcrit par L. Olliver et C. Lamy
Relu par MA. Bellet , A.Rousseaux et D.Cosyns

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Notre conviction

Une éducation inclusive permet à chaque enfant de vivre avec les autres et de trouver sa place dans la société. L’école est le plus sûr moyen de gagner en autonomie, de s'émanciper et de devenir pleinement citoyen. Tous les enfants en situation de handicap doivent pouvoir y accéder et bénéficier d’un enseignement adapté à leurs capacités et besoins.

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La situation actuelle

Aujourd’hui, 20 000 enfants et adolescents handicapés sont sans solution éducative (selon le Commissaire aux Droits de l’Homme du Conseil de l’Europe) et des dizaines de milliers d’autres se contentent des réponses éducatives partielles. Tous ont pourtant droit à l’éducation et devraient bénéficier d’un enseignement qui prenne en compte leurs compétences et leurs différences.

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Ce que nous demandons

Des actions concrètes sont à mener pour apporter à tous les élèves des solutions éducatives effectives, bientraitantes, individualisées et limitant les conséquences sociales du handicap. Pour cela, il est nécessaire de :

Former les enseignants et le personnel éducatif aux spécificités des élèves handicapés afin qu’ils puissent adapter leur enseignement, au bénéfice de tous.
Adapter les programmes éducatifs en termes de méthodes, de rythmes et de contenus.
Adapter l’environnement scolaire et renforcer les moyens accordés aux enseignants et personnel éducatif afin d’offrir les meilleures conditions d’accueil aux enfants handicapés.
Réduire les effectifs des classes accueillant des élèves handicapés.
Offrir un accompagnement adapté aux élevés handicapés.
Organiser des projets pédagogiques collaboratifs entre écoles et établissements spécialisés et dédier des temps d’échange et de construction entre professionnels du médico-social et de l’Education nationale.
Garantir une continuité d’accueil entre les temps scolaires et les temps d’accueil de loisirs des élèves handicapés.
Sensibiliser au handicap à l’école.